Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Kaliteli ve kozmik manada rekabet edebilir bir eğitim sistemi için adım adım 20 yıl sonrasını biçimlendiren kararlar almaya devam edeceğiz.” dedi.
TBMM Genel Heyetinde, bakanlığının 2021 yılı bütçe görüşmelerinde konuşan Selçuk, “Milli Eğitim Bakanlığı olarak herkesin eğitim ve öğretime adil kurallar altında erişmesi, çağın gerektirdiği bilgi, maharet, tavır ve davranışı kazanması, ulusal ve kozmik pahaları içselleştirmesi, öğrenmeye açık, sağlıklı ve keyifli bireyler olarak yetişmesi önceliklerimizdir.” diye konuştu.
TBMM’nin her bir üyesinin bu milletin çocuklarının geleceği için birebir amaç ve öncelikler içinde olduğunun farkında olduklarını belirten Selçuk, bu teminat içinde, tarihî birikimle yeni olanı, mahallî ulusal kıymetlerle üniversal olanı birlikte ele alarak yollarına devam ettiklerini söyledi.
Eğitimin büyük bir gemi üzere derinlik ve vakit isteyen bir surette hareket ettiğini kaydeden Selçuk, değerli olanın istikamet ve bu doğrultuda yapılacak sağlamalar olduğunun altını çizdi.
Selçuk, bunu yaparken çocuğun üstün faydasını kollamak, yaradılışına hürmet etmek, bilimin ölçütleri doğrultusunda kararlar almanın son derece değerli olduğunun altını çizerek, “İş ve işlemlerimizdeki ölçütlerimizin memleketler arası standartlar açısından değerlendirilmesini ve bu standartlar doğrultusunda yorumlanmasını önemsiyoruz. İçinde bulunduğumuz koşullar bunu daha da mecburî kılıyor.” tabirlerini kullandı.
“Her öğretmenimizin emeğinin kutsallığına inanıyoruz”
Selçuk, öğretmenlerin ve eğitim çalışanlarının farklı bir manası ve yeri olduğunu tabir ederek, öğretmenleri ayırmadan, ötekileştirmeden, her birini eğitim ailesinin pahalı ve saygın fertleri olarak gördüklerini söyledi.
Her öğretmenin emeğinin kutsallığına inandıklarını lisana getiren Selçuk, “Bizim için öğrencilerimiz ve velilerimiz de mevcudumuzu temsil eden sayılar değildir. Her biri, üzerinde tek tek düşünülmesi, ilgilenilmesi, dikkate alınması gereken bireylerdir, Ulusal Eğitim Bakanlığının varlık gayesidir.” formunda konuştu
Salgının her bireyin hayatında çözülmesi gereken yeni meseleler ortaya çıkarttığına dikkati çeken Selçuk, “Bu yeni ve öngörülemeyeceğini kabul edeceğinizi düşündüğüm sıkıntılar, bizim yeni tahlil teklifleri bulmamızı, bulduğumuz tahlilleri uygulamak için yeni çalışmalara yönelmemizi ve bunları uygulamaya koymamızı sağladı. Kimi meseleler süratlice tahlile kavuşup uygulamaya alınırken, birtakım kararların uygulanması teknik imkanlar, fiziki şartlar ve altyapı hazırlıkları münasebetiyle vakit aldı. Gerek burada düzenlediğimiz nöbet saatlerinde gerekse telefon ile kendi temsilindeki ilin eğitim problemleriyle yakından ilgilenerek süreç hakkında bilgi alan vekillerimizin ilgisi ve takipleri için ayrıyeten teşekkür etmek isterim. İş birliğiniz ile sıkıntılarımızın, eksiklerimizin üstesinden daima birlikte geleceğimize kaniyim.” değerlendirmesinde bulundu.
“Eğitimde kalite artışımızın, bağımsız memleketler arası araştırmalarla tescillenmesini önemsiyoruz”
Selçuk, 2019 Aralık PİSA sonuçlarının bütün dünya ile karşılaştırıldığını büyük bir ilerleme gösterdiğini, TIMSS 2019’da ise Türkiye’nin tüm alanlarda puanlarını artırdığını söyledi.
Ülke içinde yapılan değerlendirmelerin subjektif olarak algılanmasının kelam konusu olabileceğini kaydeden Selçuk, memleketler arası değerlendirmelerin, çok daha objektif olarak kıymetlendirilmesi mümkün olan sonuçları ihtiva ettiğini söyledi.
TIMS’te beşinci sınıfta girilmesi sıkıntısına açıklık getiren Selçuk, burada yaş kümelerinin kıymetli olduğunu ve Türkiye’de çeşitli nedenlerden ötürü dördüncü sınıflardaki çocukların yaş ortalamasının 9,5 civarında bulunduğunu lakin TIMS ortalamasının 10,2 olduğunu, bu nedenle Norveç, İngiltere, Güney Afrika üzere birtakım ülkelerin beşinci sınıfta öğrencilerini soktuklarını anlattı.
10 yaşında beşinci sınıf çocuklarının bu araştırmaya girdiklerini belirten Selçuk, “Ortada rastgele bir bilimsel ölçütlerde düşünce olmadığını söz etmek isterim.” dedi.
Selçuk, eğitimde kalite artışının, milletlerarası araştırmalarla tescillenmesinin kıymetli olduğunu lisana getirerek, “Bize bu gururu yaşatan ülkemin hoş çocuklarına, fedakar öğretmenlerine, ailelerine ve Ulusal Eğitim topluluğuna teşekkürü bir borç bilirim.” sözlerini kullandı.
“Geleceğe dair umudumuzu artırıyor”
Memleketler arası ve ulusal bilgilerde yükselişe geçmenin sistematik uygulamalar ve bilimsel prosedürlerle güç olmadığının altını çizen Selçuk, “Bunu memleketler arası arenada kanıtlamış olmak bizi mutlu ediyor ve umutlarımızı artırıyor.” dedi.
Selçuk, 2023 Eğitim Vizyonu Belgesi’nin hangi yıl, hangi şartlar altında, nereye ulaşılabileceğini fizibilitesiyle ortaya koyduğunu lisana getirerek, “Kaliteli ve kozmik manada rekabet edebilir bir eğitim sistemi için adım adım 20-30 yıl sonrasını biçimlendiren siyasetlerle ilgili çalışmaya devam ediyoruz.” diye konuştu.
Eğitim bütçesinin, 211 milyar 993 milyon 156 bin lira olarak belirlendiğini aktaran Selçuk, “Bu sayı 2021 yılı merkezi idare bütçesinin yüzde 15,7’sini oluşturmaktadır.” bilgisini verdi.
“Yatırım bütçemizi yüzde 94 artırdık”
Selçuk, 2021 Program Bütçesi’nde bulunan 67 adet performans göstergesi ile programlar yıllık belirlenen ölçülebilir gayelerle takip edileceğini, bunun için özel bir yazılım geliştirdiklerini belirten Selçuk, “Tekli eğitime geçiş ve okul öncesi eğitimdeki mecburilik gayesi, uzaktan eğitim, sarsıntı güçlendirme faaliyetleri ve meslek liselerinin atölye altyapısı üzere özel değer verdiğimiz alanlar için yatırım bütçemizi, 5,8 milyar liradan 11,3 milyar liraya çıkartıyoruz, bu da yüzde 94 oranında bir artışı gösteriyor.” dedi.
Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, Bakanlığa 2021 yılında tahsis edilen bütçe ile e–öğrenme sisteminin aktif kullanımıyla dijitalleşme stratejisine uyumlu halde müfredat düzenlemelerine, öğrenme kazanımları prestijiyle milletlerarası standartların yakalanması emeliyle ölçme ve kıymetlendirme kapasitesinin güçlendirilmesine, inançlı eğitim ortamlarının sağlanmasına, okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasına, öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişimlerini gözeten eğitim ortamlarının geliştirilmesine, Tasarım Marifet Atölyelerinin ülke çapında yaygınlaştırılmasına, yabancı lisan eğitiminde gereksinim temelli ve katmanlı bir yapı oluşturulmasına, öğretmenlerin mesleksel gelişimlerinin desteklenmesine öncelik verileceğini kaydetti.
“Ortaöğretim Programı’na 42 milyar 478 milyon 310 bin lira kaynak ayrıldı”
Bütçeden öğrencilere direkt nakdi ve birebir olarak kıymetli takviyeler sağlamayı sürdüreceklerini kaydeden Selçuk, ortaöğretim kurumlarının her türlü muhtaçlığının karşılanması, tüm öğrencilere fiyatsız ders kitabı verilmesi, pansiyon hizmetlerinin kalitesinin artırılması ve burs imkanları için 2021 yılı bütçesinde Ortaöğretim Programına 42 milyar 478 milyon lira kaynak ayrıldığını hatırlattı.
Tüm hususların salgın sürecinin seyrine nazaran pahalandırılacak ve ayrıyeten duyurulacağını söz eden Selçuk, “Burada bizim için temel olan yüz yüze eğitim olduğunu ve bir an evvel yüz yüze eğitime geçilmesi için koşulların olgunlaşmasını beklediğimizi tabir etmek isterim. Çocuklarımızın yüz yüze eğitimle daha fazla avantajlar elde edebilmesi için de köy okullarını ve gibisi durumdaki okulların 5 gün açılması konusunda özel kararlar almıştık. Bu kararlara uygun vakitlerde tekrar devam edeceğiz.” bilgisini verdi.
(Sürecek)
Kaynak: Anadolu Ajansı / Aynur Ekiz
Haberler.com
