Muğla’da 5 ilkokul öğrencisi el emeği ürünlerini satıp gelirini Lösemili Çocuklar Vakfına bağışladı
Muğla’nın Menteşe ilçesinde 5 ilkokul öğrencisi, hazırladıkları el emeği bileklik ve kolyelerin satışından elde edilen geliri Lösemili Çocuklar Vakfına (LÖSEV) bağışladı.
Emirbeyazıt İlkokulunun 5 öğrencisi, hazırladıkları el işi eserleri, okul idarecileri ve öğretmenlerinin takviyesiyle açılan stantta satışa sundu.
Öğrenci, öğretmen ve velilerin ilgili gösterdiği aktiflikten elde edilen gelir, LÖSEV’e bağışlandı.
Aktifliğin fikir öncüsü 4. sınıf öğrencisi Sena Sevim, AA muhabirine, ablasının daha evvel yaptığı projelerden esinlenerek konutta boşta kalan vakitlerinde boncuklardan bileklik hazırlamaya başladığını söyledi.
Buradan elde edeceği geliri LÖSEV’e bağışlayacağını duyan 4 arkadaşının da kendisine dayanak verdiğini anlatan Sevim, “Ürünlerimizi okulda satarak bir haftada bin lira gelir elde ettik. Bunu da LÖSEV’e bağışladık. Çocuklar hasta olmasın memnun olsun istiyoruz.” diye konuştu.
Öğrencilerden Sudenaz Reyhan da kazandıkları paranın yardım gayesiyle kullanılacak olmasının kendisini memnun ettiğini lisana getirdi.
Arkadaşlarına katlı sağlayan Arya Adedim Uygun ise bundan sonra da bu tıp projelere takviye vermeye devam edeceğini belirtti.
Projede yer alan öğrencilerden Lütfiye Hazal Sungur ve Hazal Sandras da el emeklerinden sağlanan gelirin yararlı bir iş için kullanılacağını kaydetti.
“Çocuklar topluma örnek oldu”
Okul müdürü Bilal Şahin, öğrencilerinin topluma örnek olacak bir davranışta bulunduğuna dikkati çekti.
Aktifliğe öncü olan Sena Sevim’in annesi Fatma Sevim de daha evvelden benzeri projeler ortaya koyan büyük kızının, kardeşine örnek olduğunu, çocuklarıyla gurur duyduğunu lisana getirdi.
Öğrenci Velisi Yeşim Reyhan ise projeyi kendilerine anlatan çocuklarına takviye verdiklerini belirtti. Reyhan, salgın devrinde çocuklarının meskende ekran karşısında vakit geçirmek yerine kendilerini meşgul edecek yararlı bir çalışma yapması gerektiğini vurguladı.
Kaynak: Anadolu Ajansı / Durmuş Genç
Haberler.com
