Ankara Üniversitesi Sıhhat Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Kısmı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Müdriye Yıldız Bıçakçı, yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgını nedeniyle vaktinin büyük bir çoğunluğunu meskende geçiren anne babalara, çocuklarıyla mutfak aktiflikleri yapmalarını ve konutta geçirdikleri vakti verimli hale getirmelerini tavsiye etti.
Yıldız Bıçakçı, AA muhabirine yaptığı açıklamada, salgın nedeniyle sıkıntı bir periyottan geçildiğini, bu süreçte meskende hem çalışmak hem de çocuğuyla ilgilenmek zorunda olan ebeveynin kendi hislerini düzenleyemeden çocuğunun gereksinimlerine karşılık vermek durumunda kaldığını söyledi.
Çocuğuyla etkileşime geçmeden evvel anne babanın kendini rahatlatması ve hislerini denetim altına alması gerektiğini vurgulayan Yıldız Bıçakçı, bunun sıkıntı olsa da yapılmasının çocukla bağlantı kurmak açısından çok değerli olduğunu söz etti.
Yıldız Bıçakçı, ebeveynlere çocuklarıyla paylaşım halinde olmalarını ve bu süreci fırsata çevirmelerini tavsiye ederek “Evin her ortamını ebeveyn ve çocuk için kıymetli hale getirebiliriz. Meskenin her yeri öteki bir oyun alanıdır. Bu nedenle bu süreç, meskeni keşfetmeleri açısından çok pahalıdır. Örneğin, mutfakta mutfak aktiflikleri yapılabilir, oturma odasında kitap okunabilir. Yani çocukların konutun farklı işlevleri olduklarını görmeleri açısından kıymetlidir.” diye konuştu.
Ebeveynlere mutfak aktiflikleri önerisi
Meskende çocuğuyla verimli vakit geçirmek isteyen ebeveynlere, planlı etkinliklerden çok meskendeki faaliyetleri çocuklar için nitelikli hale getirmelerini öneren Yıldız Bıçakçı, şöyle konuştu:
“Mesela mutfak etkinliklerini öneriyoruz. Hepimiz evdeyiz. Şu an annenin babanın meskende yemek yapması gerekiyor. Çocuğu da bu işin içine dahil etmek çok pahalıdır. Masa hazırlamak olabilir, erken çocuklukta rastgele bir meyvenin yıkanması olabilir ya da bir kurabiye yapılabilir. Hem yapmanız gereken işe çocukları da dahil ederek sorumluluk vermiş olursunuz hem de çocuğunuzla paylaşım yakalamış olursunuz. Mutfak erken çocuklukta duyuların desteklenmesi açısından da kıymetli bir yerdir. Yemeklerin kokusu, dokunma üzere… “
Bıçakçı, meskenin öğrenme ortamı olduğunu lakin ebeveynin çocuklara daima sayıları yahut kavramları öğretme tasasıyla hareket etmemesi gerektiğini belirterek öncelikle çocuğun rahatlamaya muhtaçlığı olduğunu vurguladı. Çocuğun rahatladığı anda öğrenmeye açık hale geleceğini aktaran Yıldız Bıçakçı, ailelere çocukla gerçekleştirdikleri aktiflikleri, öğretmek için değil eğlenmek için yapmaları tavsiyesinde bulundu.
Anne babaların çocuklarıyla diyaloğa ehemmiyet vermeleri ve onlara vakit ayırmaları gerektiğini belirten Yıldız Bıçakçı, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Kitaplar bunun için çok bedelli. Okuduğu kitap üzerinden hislerini anlamak, ‘Bu kitapta neler var? Sen ne düşünüyorsun’ diye sormak ya da oyunlarla bunu yapmak. Mesela 3-6 yaşta, bir bebek, evcilik oyunu, bir tamir seti o kadar pahalı ki. Mesela bir tamir seti var elinde, tahminen diyecek ki ‘Şu an penceresi küçük meskenler yapmayacağım. Zira pencerelerin kapalı olması beni çok rahatsız ediyor ya da ışık gelmesini istiyorum’ üzere sözlerle o anda yaşadığı duyguyu tabir edebilir. Hem kitap hem oyunla, etkileşim içerecek, karşılıklı sohbet içerecek etkinlikler yapılabilir. Çocuk bazen dinleyici, bazen cevaplayıcı olarak etkileşim devam ettirilebilir.”
Ekran önündeki vakit ebeveyn denetiminde ve inançlı formda olmalı
Öte yandan, Yıldız Bıçakçı, çocukların meskende kaldığı müddette ekran müddetlerinin arttığını anlatarak bununla ilgili ebeveynlere çeşitli tavsiyelerde bulundu.
0-3 yaş aralığındaki çocukların ekranla tanışmaması gerektiğini lakin 3-6 yaş aralığındaki çocukların gün içinde çok az ekran karşısında vakit geçirebileceğini tabir eden Yıldız Bıçakçı, bunun, ebeveyn denetiminde ve inançlı bir biçimde yapılabileceğini aktardı.
Yıldız Bıçakçı, ebeveynin denetimi çocuğuna fark ettirmeden ve onu rahatsız etmeden yapması gerektiğini belirterek şunları söyledi:
“20. yüzyıl hünerlerinin içinde bilgi ve teknoloji okuryazarlığı bulunmakta. Bunu büsbütün yok saymıyoruz ancak inançlı ve çok kısa mühlet olması gerekiyor. O bir saatlik inançlı vakti oluşturmak kıymetli. İlkokul ve ergenlikte de ne kadar denetim olabilirse o kadar iyi olur. Çok tartışmalı ortamlar var. Çocuklarımızın tartışmalı ortamlarda olmasını çok uygun görmüyorum. Bilhassa de toplumsal medyanın kullanımı.”
Kaynak: Anadolu Ajansı / Aybüke İnal Kamacı
Haberler.com