Afyonkarahisar’da TÜBİTAK tarafından da desteklenen proje kapsamında okul öncesi öğrencilerine tabiatta etraf ve tabiat şuuru eğitimi ile tanışıyor.
TÜBİTAK 4004 Tabiat Eğitimi ve Bilim Okulları Programı kapsamında yürütülen ve sorumluluğunu Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) Eğitim Fakültesi Tabip Öğretim Üyesi Nezahat Hamiden Karaca’nın üstlendiği “Çocuklar tabiatın lisanını öğreniyor” projesinde, okul öncesi 20 çocuğa doğal ortamda, canlılar ve bitkiler hakkında bilgiler veriliyor.
Eğitimlerde etraf ve tabiatın korunmasının kıymeti anlatılarak, farkındalık oluşturulması amaçlanırken, çocukların tabiata hassas büyümeleri hedefleniyor.
Proje kapsamında çocuklar, Afyonkarahisar’daki sulak alanlar, tabiat parkları, mermer atölyeleri ile Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Merkezi’ne götürülerek, buradaki bitki ve böcekleri inceliyor, ayrıyeten dürbünle kuş müşahedesi yapıyor.
Projenin, TÜBİTAK Tabiat Eğitimi ve Bilim Okulları Programı kapsamında Türkiye’de kabul edilen 82 projeden biri olduğunu aktaran Karaca, şunları kaydetti:
“Projenin hedefi, disiplinler ortası yaklaşım ile birinci elden ve öğrenen merkezli tabiatta öğrenme fırsatları sunmak. Bu doğrultuda tabiat ile iç içe bulunmayan ve daha evvel hiç tabiat ile etraf eğitimi almamış okul öncesi periyot çocuklarının, makul bir tabiat eğitimi programı çerçevesinde, doğayı tanımalarını, tabiata yönelik farkındalık oluşturmalarını istiyoruz. Birebir vakitte ileride tahsil ömürlerinden kullanacakları düşünme marifetlerinin temellerinin oluşmasını ve bilime karşı olumlu katkılar sağlamasını bekliyoruz.”
Planlanan tabiat eğitimi projesinde, alanında uzman bilim insanları ve eğitmenlerin misyon aldığını aktaran Karaca, “Çocukların drama, sanat, hareket, müzik, matematik ve Türkçe aktiflikleri ile deney, müşahede, araştırma, keşfetme üzere yol ve tekniklerle doğayı tanımalarını sağladık. Proje sonucunda okul öncesi periyot çocuklarının doğayı ve çevreyi tanıyan, muhafaza ve geliştirme ismine etrafındaki bireyleri bilinçlendiren, tabiat ve etrafının sürdürülebilirliği için hayatlarında olumlu tavır ve davranışlara sahip bireyler olmalarını hedefledik.” dedi.
– “Akran bağlantısını geliştirdiler”
Nezahat Hamiden Karaca, salgın devrinde konuta kapanan ve akran bağlantısından uzak kalan çocukların projeyle arkadaş edinmesine katkı verdiklerini anlattı.
Karaca, “Pandemiden ötürü çocuklarımız meskene kapandı, bilgisayar ve tabletle daha çok vakit geçirdi. Asosyal bir çizgiye girdiler, akran irtibatı olmadı. Çekirdek aileleriyle çok fazla vakit geçirdiler. Biz bu projede tabiattan uzak olan, akran irtibatı zayıflamış çocuklara yeni arkadaşlar edindirdik. Toplumsal bir etrafta 5 gün boyunca vakit geçirmelerini, pandemi kuralları çerçevesinde bağlantı kurmalarını sağladık.” diye konuştu.
Projeye katılan çocuklar ise etrafa atılan çöplere dikkati çekti. Çocuklardan Elif Arya Tokacı (6), fikirsiz bireylerin çevreyi kirlettiğini lisana getirdi, Mustafa Kartal (6) da tabiata çöp atanlara çok kızgın olduğunu söz etti.
Kaynak: Anadolu Ajansı / Mustafa Bayer
Haberler.com
